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Anlage Stellenbeschreibung für PraxisanleiterIn Mentor - Revision history
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<div ID="HEADER"><br />
{| class="wikitable"<br />
! rowspan="2" style="width:400px;" | [[File:EvaltLogo.jpg|Logo der Altenhilfe]]<br />
! '''Handbuch Qualitätsmanagement'''<br />
<br />
'''Geltungsbereich: Pflege'''<br />
! rowspan="2" | Pflege<br />
<br />
D.1.14.7<br />
|-<br />
|''<br />
<br />
Stellenbeschreibung<br />
<br />
PraxisanleiterIn / MentorIn''<br />
<br />
|}<br />
</div><br />
<br />
<br />
'''1. Stellenbezeichnung'''<br />
<br />
Praxisanleiter / Praxisanleiterin / Mentor/ Mentorin<br />
<br />
<br />
'''2. Stelleninhaber'''<br />
<br />
Frau /Herr<br />
<br />
<br />
'''3. Stellvertretung'''<br />
<br />
Vertretung durch andere Pflegefachkräfte nach Absprache mit der Pflegedienstleitung<br />
<br />
<br />
'''4. Vorgesetzte Stelle'''<br />
<br />
* zentrale Heimleitung<br />
* Pflegedienstleitung<br />
* Wohnbereichsleitung<br />
<br />
<br />
'''5. Nachgeordnete Stelle'''<br />
<br />
* Auszubildende<br />
<br />
<br />
''' 6. Ziele der Stelle'''<br />
<br />
* Auszubildende sollen sich angenommen und akzeptiert fühlen<br />
* Vermeidung unnötiger Stress- und Frustrationsfaktoren für Auszubildende<br />
* Auffinden und beseitigen von Wissenslücken bei Auszubildenden<br />
* Sicherstellung eines einheitlich hohen Ausbildungsniveaus<br />
* Sicherstellung, dass Maßnahmen zur Ausbildung die regulären Abläufe nicht unnötig beeinträchtigen.<br />
* Schaffung einer vertrauensvollen Lernatmosphäre<br />
<br />
<br />
'''7. Tätigkeitsfelder / Aufgaben der Stelleninhaberin des Stelleninhabers'''<br />
<br />
PraxisanleiterIn / MentorIn und Schule sollen in stetiger Verbindung stehen. Der/die PraxisanleiterIn / MentorIn übernimmt den Hauptteil in der praktischen Ausbildung. Abweichungen zwischen Praxis und Unterricht werden besprochen werden!<br />
<br />
<br />
'''Der/die PraxisanleiterIn / MentorIn soll gute Voraussetzungen für Anleitung schaffen:'''<br />
<br />
Synchronisierung der Schichten, je nach Kenntnisstand der Auszubildenden bis zu vier Wochen und in Absprache mit der Wohnbereichsleitung.<br />
<br />
<br />
'''Der Mentor orientiert sich am:'''<br />
<br />
<br />
* Unterrichtsprogramm<br />
* Praktikumplan<br />
* Lernzielkatalog<br />
* Ausbildungsstand des Schülers<br />
<br />
<br />
Die Anleitung einer/eines Auszubildenden durch den/die PraxisanleiterIn / MentorIn soll mit einer anderen Fachkraft abgesprochen werden. Die '''Vier-Stufen-Methode''' der Praxisanleitung / Praktischen Ausbildung besteht aus:<br />
<br />
<br />
# Stufe - Vorbereiten<br />
# Stufe - Vormachen<br />
# Stufe - Eigenes Ausführen<br />
# Stufe - Abschließen und Anerkennen<br />
<br />
s. Konzeption Anleitung durch Praxisanleiter / Mentoren<br />
<br />
<br />
* PraxisanleiterIn / MentorIn und Schüler versuchen, den Lernzielen und dem Ausbildungsstand angepasste Tätigkeiten bzw. Lernaufgaben festzulegen.<br />
<br />
* Der/die PraxisanleiterIn / MentorIn ermutigt und sensibilisiert den Schüler<br />
<br />
* Der/die PraxisanleiterIn / MentorIn beobachtet, beschreibt und bewertet in Zusammenarbeit mit den Kollegen den/die Lernfortschritt/e, um möglichst einen großen Erfolg bei der praktischen Ausbildung des Schülers zu erzielen.<br />
<br />
* Durchführung von Reflexionsgesprächen<br />
<br />
<br />
'''8. Anforderungsprofil'''<br />
<br />
<br />
'''8.1 fachliche Qualifikation'''<br />
<br />
* Schaffung von geeigneten Rahmenbedingungen für eine moderne Ausbildung<br />
* Gliederung der praktischen Ausbildung.<br />
* Erteilen von Praxisaufgaben<br />
* Überwachung von Auszubildenden im Pflegebereich bei selbständigen Pflegetätigkeiten<br />
* Vorbereitung auf die praktischen Prüfungen<br />
* Teilnahme an Treffen mit der Pflegeschule zum Austausch über den Ausbildungsstand und Neuerungen in der Pflege<br />
* Teilnahme an Prüfungen<br />
<br />
<br />
<div><br />
<br />
{| width="655" cellpadding="7"<br />
| width="110" height="1" |<br />
Freigabe GF<br />
| width="101" |<br />
Geprüft ZHL<br />
| width="83" |<br />
Bearbeiter<br />
| width="64" |<br />
Version<br />
| width="103" |<br />
Datum<br />
| width="107" |<br />
Seite<br />
|-<br />
| width="110" height="11" |<br />
Frau Busch<br />
| width="101" |<br />
Herr Sauder<br />
| width="83" |<br />
QMB<br />
| width="64" |<br />
2.1<br />
| width="103" |<br />
April 2019<br />
| width="107" |<br />
Seite 3 von 1<br />
|}<br />
<br />
</div></div>
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